В цикле мероприятий Недели студнауки прошла секция по истории

18 февраля Неделя студенческой науки продолжилась секционными заседаниями, одно из которых прошло на отделении СПО под темой «Монархия и демократия как формы политической организации общества». Гостями научного мероприятия стали преподаватели филиала: заведующая отделением Салихат Адзиева, заведующие предметно-цикловыми комиссиями Шамиль Идрисов и Аида Идрисова, старший преподаватель кафедры ЭПиОД Патимат Даитова, заведующая кафедрой ЭПиОД Аминат Сулейманова и заведующий отделением ВО радик Нухдуев. . Педагоги поприветствовали всех участников и поздравили их с началом научной студенческой недели.

В рамках обсуждаемой темы студенты – юристы отделения СПО и ВО выступили со следующими докладами:

1. «Абсолютная монархия (15-19 вв.) в России. Положительные и отрицательные стороны». Камилла Балабекова, студентка 1 курса отделения ВО. Научный руководитель Салихат Адзиева.
2. «Великие реформаторы и укрепление основ государственной власти в России». Али Эминов, студент 1 курса отделения ВО. Научный руководитель Салихат Адзиева.
3. «Плюсы и минусы монархии как формы правления». Рустам Адаев студент 1 курса ВО. Научный руководитель Салихат Адзиева.
4. «Демократия в современном мире: за и против». Патимат Магомедгаджиева, студентка 2 курса отделения СПО. Научный руководитель Аида Идрисова.
5. «Демократия и частная жизнь людей». Шарип Чапаев, студент 2 курса отделения СПО. Научный руководитель Аида Идрисова.
6. «Проблемы реализации прав человека в России. Патимат Магомедова, студентка 2 курса отделения факультета СПО. Научный руководитель Аида Идрисова.
7. «Охлократия – вид демократии или результат разложения». Джамиля Идрисова, студентка 2 курса отделения СПО. Научный руководитель Аида Идрисова.
8. «Зачем нужна демократия». Нурвият Джанмирзаева, студентка 2 курса отделения СПО. Научный руководитель Аида Идрисова.

Преподаватели отметили хороший уровень докладов и выступлений студентов и рекомендовали их к публикации в сборниках материалов недели студенческой науки.